Réalisation primée au palmares départemental de l'architecture et de l'aménagement de Haute-Saône 2003.
- Année de commencement de l'opération : juillet 1997
- Année de livraison effective : février 2001
Le pôle éducatif est installé au coeur d'un vaste paysage naturel, au point de convergence des 6 villages qu'il regroupe. L'école est un hameau. Sa silhouette familière rassure, sa complexité ne se révèle qu'au fur et à mesure de son approche. La composition spatiale est organisée à la manière d'un micro-urbanisme : - Quatre îlots, quatre groupes de classes, entourent les lieux collectifs. - Le centre de gravité du projet est vide et clos, il évoque une place de village. L'architecture repose sur une combinatoire rigoureuse de matières à fort pouvoir évocateur, de lumières/filtres et de volumes simples. Ce dispositif permet : - De tisser des liens multiples entre les parties et l'ensemble des volumes, et entre le construit et l'environnement proche. - D'établir le dialogue avec les enfants en suggérant, sans cependant citer.
Les caractéristiques particulières de cette réalisation sont les suivantes :
- Groupe de bâtiments se présentant sous la forme d'un hameau, à distance des centres bourgs
- Enjeux et difficultés : Chauffage thermodynamique avec pompe à chaleur
- Contraintes particulières : difficulté du choix intercommunal du terrain