Extension Lycée Paul Langevin

Le présent projet consistait en l’extension d’un lycée de 1968 par la construction de plusieurs locaux. L’architecte a choisi de répondre à chaque élément du programme par un vocabulaire architectural différent au sein d’une même entité – seul le nouveau foyer n’appartient pas à la vaste extension qui regroupe de manière linéaire le pôle Génie Civil (atelier et salles de classe), le préau et la salle polyvalente. Ces expressions formelles distinctes participent à l’identification de chacun des nouveaux espaces, de chacune des nouvelles fonctions. Assemblage de volumes cubiques, circulaires et rectangulaires reliés d’une part par le préau et par l’espace circulaire qui fait office de rotule du bâtiment, l’extension présente des élévations qui témoignent entre autres des possibilités d’utilisation du métal : charpente métallique, couverture et bardage acier de l’atelier, couverture métallique des salles de classe-préau-salle polyvalente.
Vue depuis le sud, l’extension, construite face à une des façades longilignes du lycée existant, respecte la volumétrie initiale : s’étirant sur une longueur équivalente à celle des constructions des années 1960, elle adopte une silhouette dont la hauteur correspond au premier niveau ancien.
L’architecte décrit ainsi son projet :  » Le Lycée scientifique technologique professionnel Paul Langevin est caractérisé par la multiplicité des filières de formation, générales et techniques ainsi que par l’éclatement de ses bâtiments sur une emprise foncière importante.
Le programme prévoyait, outre la construction de locaux essentiels à la vie de l’ensemble du lycée : – foyer des élèves, salle polyvalente, préau -, la réalisation d’un pôle de formation en Génie civil. Ces éléments très différents du programme ont fait l’objet d’une conception d’ensemble, qui permet à la fois:
– de recentrer la vie du lycée autour de l’ensemble foyer -CDI- préau- salle polyvalente.
– de mettre en valeur l’architecture existante, par des extensions conçues comme des faire valoir, par le jeu des contrastes, des vis à vis et des aménagements paysagers. L’extension, foyer exclu, est regroupée en un seul bâtiment composé de plusieurs volumes qui répondent chacun à une fonction différente. L’implantation du nouveau bâtiment sur le vaste espace libre face à l’externat soulevait plusieurs questions:
– comment ménager ce grand espace vert et ces terrains de sport, qui constituent l’un des principaux atouts du lycée?
– comment concilier différentes activités dans un bâtiment unique tout en évitant les nuisances sonores d’un atelier de génie civil avec une salle polyvalente utilisable en salle d’études?
Face à la grande façade existante, répétitive sur plus de 120 m de long et dont la structure béton particulière impose une certaine présence, l’extension doit s’affirmer sous une forme simple, une forme qui ne lutte pas avec la façade dominante mais la souligne, comme un trait souligne un mot important, d’où le principe d’une horizontale marquée. Le fait d’étirer le bâtiment donne à l’extension une échelle à la mesure du site. L’ atelier de génie civil, 6 m de hauteur sous poutre sur 550 m² , est équipé d’un pont roulant couvrant la totalité de la surface, ainsi que de portes industrielles de 13 m par 7 m de hauteur. La sortie du pont roulant sous l’auvent extérieur a nécessité la mise au point d’un pont roulant spécial avec un chemin de roulement interrompu au droit des rails de portes industrielles. Les locaux d’accompagnement de l’atelier – laboratoire, informatique, lancement…- entourent celui ci et communiquent tous visuellement entre eux par un cloisonnement vitré. Les salles d’enseignement et le préau s’étirent en trait d’union entre le pôle Génie civil et la salle polyvalente sous une même toiture cintrée. Les salles d’enseignement sont distribuées par des sas sous une galerie couverte, face au bâtiment existant. Ce système de distribution réduit considérablement les surfaces de circulation traditionnelles et semble avoir fait l’objet de l’adhésion des utilisateurs. La salle polyvalente présente un espace de 270 m² modulable en trois parties par l’intermédiaire de murs mobiles. Cet espace, équipé d’une régie, peut accueillir aussi bien des spectacles, des projections que des cessions d’examen. Le foyer, par sa position centrale dans la cour de l’externat, devait être marqué par une architecture forte. Sa forme circulaire a été choisie parce qu’elle est la forme la plus compacte et celle qui morcelle le moins la cour. La toiture est un disque incliné, couvert en zinc. Le zinc est posé à joints debouts; ce matériau permet une faible pente et facilite le traitement des détails. Les façades du foyer sont entièrement vitrées. Ces vitrages sont protégés par le débord de toiture ainsi que par les panneaux dicontinus en béton cintrés qui supportent la charpente. Ces panneaux forment des sortes d’écran en seconde peau et tempèrent la transparence du foyer. Le système de façade du foyer est l’expression architecturale d’exigences contradictoires : un besoin de lumière et de transparence, et en même temps la possibilité pour les élèves de s’approprier ce lieu sans s’y sentir observés de toutes parts, selon le principe du paravent. »