Requalification de cours d’école et parvis du groupe scolaire du Coudray

Redonner du confort et de nouveaux usages aux cours

Chacune des cours développe une complémentarité d’espaces pour répondre aux aspirations des enfants telles que des activités ludiques propices à la motricité, des lieux de calme et d’imagination. Tout en privilégiant des sols clairs et perméables et un maximum d’ombrage sous canopée, les espaces sont qualifiés par leur dénivelé, les densités de plantations la nature et la dureté des sols avec un minimum de mobilier. Ainsi, la cour élémentaire présente une lisière épaisse plantée d’une haie vive et accompagnée d’un mail aléatoire d’arbres sur un sol en copeaux complémentaire de l’espace actif dans le prolongement du préau et de la « pinède » sur sable. Associée à l’extension du périscolaire, à l’articulation entre les deux cours, une plateforme légèrement rehaussée en pavés drainants, plantée d’un tilleul isolé, permet à la fois des pauses confortables pour le personnel enseignant, d’orienter et d’organiser les flux vers le réfectoire, ou encore de faire classe à l’extérieur. La cour maternelle utilise le dénivelé avec la future venelle métropolitaine en limite sud pour proposer une pelouse renforcée largement plantée de merisiers et d’érables champêtres et des estrades en bois.

(Texte : Texte des paysagistes concepteurs La forme et l’usage)